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內容簡介
作者簡介 作者介紹 林瑞瑜 台北中山女高畢業，留學美國，獲得西雅圖大學學位，先後在 西雅圖梅森醫學中心、密西根賀里醫學中心，以及南加大醫學中心，從事臨床檢驗及實驗室的研究工作。與夫婿結褵之後，育有二子一女，除了早期幫助夫婿奠定事 業基礎外，全心致力於兒女的教養。在親子的教養及人格培育上，既講求西方文化中的自由開朗，也注重東方文化中的勤勉上進，除了孩子們的學業外，更自小培養 他們良好的品行、道德。現定居於美國加州，從事青年學子升學輔導工作。 大兒子／吳兆堂 以第一名成績畢業於南加州為數三千七百人的大型高中，是該校六十年來唯一的可口可樂學者獎得主。在哈佛大學主修應用數學，同時是哈佛高爾夫球校隊的主力 球員，也是哈佛大學三百多年來首位的亞裔高爾夫球校隊隊長。在喬治城大學取得法學博士後，現就職於南加州著名的國際法律事務所，主管金融商業。 女兒／吳宜婷 十一年級時，當選加州妙齡小姐第二名。在哈佛大學就讀時，主修化學，學業成績突出，不僅名列「榮譽生」排行榜，對於她所屬的社團及服務項目也是認真的參 與。她往往在下課後，冒著大風雪，到低收入家庭的學區，教導幫助那些窮苦的孩子們。熱心助人、活潑外向卻不失冷靜的人格特質，讓她在南加大醫學院畢業後， 選擇了極富挑戰性的外科行業。現為南加州教學醫院的外科住院醫師，醉心於顯微精細的外科手術。 小兒子／吳佑堂 不讓兄姊專美於前，同樣於十二年級第一學期時，獲得哈佛大學「提早錄取」（early action）的他，應證了勤能補拙，有為者亦若是的道理。在哈佛大學主修心理學，畢業後，參加美國陸軍與學界的團隊，專門研究現役與退役士兵自殺的心理 狀況。現在伊利諾大學攻讀醫學博士。 譯者介... 目錄
內容試閱 另類的跳級（一） 當我察覺大兒子在教室時失去了學習的熱忱時，有一大半的原因，是因為上課的時候，每當老師問小朋友問題時，大兒子即使搶著舉手，老師卻從不再讓他回答。 大兒子在上幼稚園前的一個假日，我們到加拿大的尼加拉大瀑布遊玩。那天下午，先生抱著小兒子、牽著女兒，慢慢的觀賞、遊玩，我則帶著大兒子去附近的小商店買些飲料和餅乾。 當時的匯率是加拿大幣一點二五元兌換美金一元，商店裡美元與加幣是互相流通的。當時，我們買了大約是加幣九元多的食品，我拿出二十元美元給收銀員的同時，也問大兒子：「十元美元是十二元五十分的加幣，所以二十元美元等於二十五元加幣，對不對？」 大兒子想了想之後，點點頭。 收銀員收了錢後，找了我一張十元的加幣及幾個美元銅板，大兒子看到之後，指著加拿大紙幣說：「找錯了，這不是美金。」 收銀員說：「差不多的，美元和加幣差不多等值的。」然後指著銅板說：「你看，找你的零錢也有美金啊！」 我看著不知道是真糊塗，還是想要占顧客便宜的收銀員，和顏悅色的對他說：「美元當然和加幣不等值，美元價值比較大。」 聽我這麼一說，收銀員就把十元的加幣換成十元的美元，而且沒好氣的說：「這樣你滿意了嗎？」 大兒子這時卻拉著我的手說：「媽咪，你說十元美元是十二元五十分的加幣，那他找十元美元，好像還是不對吧？」 收銀員一聽，不耐煩地大聲說：「已經多給你們錢了，你們還想要怎樣？」 教養孩子，更重要的是身教 我本來想算了，只是差幾塊錢而已，不值得跟這位收銀員計較的，可是這位收銀員的態度令人生氣，而且經他這一咆哮，商店內的顧客紛紛探頭過來看熱鬧。 我自己平常教導孩子們遇事要不卑不亢的據理說明，現在真的遇上了，即使是區區的幾元，如果就這樣自認倒楣的算了，在眾目睽睽之下，不僅顯得理虧，更是給孩子負面的示範，因此當下我決定跟這位收銀員說清楚。 於是我說：「你怎麼可以是這樣的態度呢？即使是換成十元的美元，你還是少找我們錢的，我算給你看。」 大兒子驚人的數學能力 當我正掏出紙筆，打算換算給收銀員看時，出乎我意料之外，大兒子說：「我們給了你二十元美元，我的媽咪告訴我，十元美元是十二元五十分的加幣，所以我們總共給了你二十五元的加幣，我們買了不到十元的食品，你應該至少找我們十五元加幣的。」 當五歲的大兒子不用紙筆，而能夠清清楚楚的把數字換算給收銀員聽時，不但收銀員吃驚得一時語塞，我對於大兒子的數學概念及邏輯能力也十分驚喜。 我不禁擁抱著大兒子說：「好兒子，你真聰明。」而一直排隊在我們後面的一位老先生，則探過頭來問我：「你的兒子幾歲了？他比大人還聰明，他一定是個天才！」 這時，先生也剛好帶著女兒及小兒子進了這家小店，問我：「怎麼一回事？」 收銀員見狀馬上改變態度，他堆起了笑容對大兒子說：「是啊，你比我聰明多了，我現在就找你們十五元加幣，再加上原先找你們的這些零錢，這樣OK嗎？」 我說：「你就把零錢也換成加幣，這樣我們就兩不相欠了！」這才結束一場小小的意外紛爭。而在經過這件事後，我也更加明白大兒子對數學的天分。 從生活中，教孩子簡單的數學 大約在大兒子兩歲多，我就發覺他對數字的領悟力頗高。漸漸的，我們每次去麥當勞買快樂兒童餐，或買些較簡單的東西，我就開始教他一些簡單的數學，也教他認紙幣及銅板。 一開始，我教他以元為單位的... |
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